குறள் 511Kural 511
ஒரு காரியத்தில் ஏற்படக்கூடிய நன்மைகளையும் தீமைகளையும் தீர ஆராய்ந்து, எப்போதுமே நன்மை பயக்கும் வழிகளையே தேர்ந்தெடுத்துச் செய்யும் பண்புடையவனையே முக்கியமான பணிகளில் அமர்த்தி ஆள வேண்டும்.
• நன்மையும் தீமையும் நாடி = ஒரு செயலின் ஆக்கப்பூர்வமான நன்மைகளையும் வரக்கூடிய தீமைகளையும் நன்கு ஆராய்ந்து,
• நலம் புரிந்த தன்மையான் = அவற்றுள் நன்மை தரும் நல்ல வழிகளையே விரும்பிச் செய்யும் நற்குணம் உடையவனே,
• ஆளப்படும் = ஒரு தலைவனால் முதன்மையான பொறுப்புகளில் அமர்த்தப்பட வேண்டும்.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
பாசனக் கால்வாய்ப் பணிகளும் நலம் நாடிய மேற்பார்வையாளரும்
பள்ளத்தாக்குப் பாசனக் கால்வாயை வெட்டும் பொறுப்பில், திட்டச் செலவைக் குறைத்து வேலையை விரைவாக முடிப்பதற்காக எளிய விவசாயிகளின் பழந்தோட்டங்களையும் குடிசைகளையும் அழித்து நேர்வழியில் வெட்டலாம் என்று ஒரு மேற்பார்வையாளர் திட்டம் தீட்டினார். ஆனால், இளம் பொறியாளர் இளஞ்செழியனோ நில அமைப்பை நுட்பமாக அளவிட்டு, விவசாயிகளின் வாழ்வாதாரங்கள் சிறிதும் அழியாதவாறு பாறைச் சரிவின் வழியே கால்வாயை அமைத்து, மேலும் மூன்று வறண்ட கிராமங்களுக்கும் புதிய நீர்ப்பாசனம் கிடைக்க வழிசெய்தான். அவனது இந்த ஆக்கபூர்வமான பணியைக் கண்ட மாவட்ட ஆளுநர் சதாசிவம், இளஞ்செழியனைப் பொதுப்பணித் தலைமைப் பொறுப்பாளராக நியமித்து அவையோருக்கு அறிவுறுத்தினார்: 'அதிகாரிகளே! ஒரு செயலால் விளையக்கூடிய நன்மைகளையும் அதனால் வரக்கூடிய தீமைகளையும் தீர ஆராய்ந்து (நன்மையும் தீமையும் நாடி), எப்போதுமே மக்கள் அனைவருக்கும் நிலையான நன்மை தரும் வழிகளையே விரும்பிச் செயல்படும் உயர்ந்த குணம் கொண்டவனையே (நலம்புரிந்த தன்மையான்), முதன்மையான பெரிய பொறுப்புகளில் அமர்த்தி ஆள வேண்டும்!' (ஆளப்படும்). சதாசிவம் வெண்கல நில அளவை நூலையும் திசைகாட்டியையும் இளஞ்செழியனின் கைகளில் வழங்கினார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.
குறள் 512Kural 512
வருமானம் வரக்கூடிய வழிகளை விரிவாக்கி, அதன் மூலம் வளங்களைப் பெருக்கி, தொழில் மற்றும் சமுதாயத்திற்கு வரும் இடையூறுகளை உடனுக்குடன் ஆராய்ந்து தீர்க்கும் ஆற்றல் படைத்தவனே முக்கியமான பணிகளைச் செய்ய வேண்டும்.
• வாரி பெருக்கி = பொருள் வரும் வழிகளைப் பெருக்கி,
• வளம் படுத்து = அதன் மூலம் வளங்களை மேலும் வளரச் செய்து,
• உற்றவை ஆராய்வான் = தொழில் மற்றும் வருவாய்க்கு வரும் தடைகளை ஆராய்ந்து நீக்க வல்லவனே,
• வினை செய்க = முதன்மையான நிர்வாகப் பணிகளை மேற்கொள்ள வேண்டும்.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
துறைமுகக் கிடங்கும் வருவாயைப் பெருக்கிய காரியஸ்தரும்
கிழக்குக் கடற்கரை நறுமணப் பண்டகசாலையின் நிர்வாகத்தைச் சோமுவிடம் ஒப்படைத்தார் வணிகத் தலைவர் குணபாலன்; சோமு இடைத்தரகர்களை நீக்கி மூன்று புதிய நேரடி வணிகப் பாதைகளை உருவாக்கிப் பொருள் வரவை மும்மடங்காகப் பெருக்கினான் (வாரி பெருக்கி); ஈரப்பதம் இல்லாத கருங்கல் கிடங்குகளைக் கட்டிப் பண்டங்களைப் பாதுகாத்து வணிகத்தை வளர்த்தான் (வளம்படுத்து); வண்டிகளுக்கும் படகுகளுக்கும் ஏற்படும் பழுதுகளை உடனுக்குடன் ஆராய்ந்து சரிசெய்தான் (உற்றவை ஆராய்வான்). குறுகிய காலத்திலேயே அந்தப் பண்டகசாலை மாநிலத்தின் முதன்மை வர்த்தக மையமாக மாறிய போது, குணபாலன் சோமுவை வணிகச் சபையில் பாராட்டினார் (செயல் ஆற்றலின் அவசியத்தை விளக்கினார்). குணபாலன் போதித்தார்: 'வணிகர்களே! வருமானம் வரும் வழிகளைப் பெருக்கி, அவற்றால் செல்வம் மற்றும் உற்பத்தி வளங்களை வளர்த்து (வாரி பெருக்கி வளம்படுத்து), தொழிலுக்கு வரும் தடைகளையும் இடையூறுகளையும் உடனுக்குடன் ஆராய்ந்து நீக்கும் ஆற்றல் படைத்தவனே (உற்றவை ஆராய்வான்), எந்த ஒரு பெரிய நிர்வாகப் பணியையும் செய்யத் தகுதியானவன்!' (செய்க வினை). குணபாலன் செதுக்கப்பட்ட வெண்கலக் கிடங்கு முத்திரையைச் சோமுவின் கைகளில் வழங்கினார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.
குறள் 513Kural 513
அன்பு, அறிவு, கலக்கமில்லாத தெளிந்த மன உறுதி, பேராசையற்ற தூய்மை ஆகிய நான்கு நற்குணங்களையும் நிலையாகப் பெற்றிருக்கும் ஒருவனிடத்திலேயே முக்கியமான பணிகளை நம்பி ஒப்படைக்க வேண்டும்.
• அன்பு = தலைமை மற்றும் மக்கள் மீது உள்ள தூய அன்பும்,
• அறிவு = செயல்களைச் செய்வதற்குரிய கூர்ந்த அறிவும்,
• தேற்றம் = இடர் வரும் போது கலங்காத தெளிவான மன உறுதியும்,
• அவா இன்மை = பொருளின் மீது பேராசை கொள்ளாத மனத்தூய்மையும் ஆகிய,
• இந்நான்கும் நன்கு உடையான்கட்டே = இந்த நான்கு நற்பண்புகளையும் உறுதியாகப் பெற்றிருப்பவனிடத்திலேயே,
• தெளிவு = பொறுப்புகளை நம்பி ஒப்படைக்கும் தெளிவு இருக்க வேண்டும்.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
பஞ்ச நிவாரணக் களஞ்சியமும் நான்கு நற்குணங்களும்
கடும் வறட்சிக் காலத்தில் பொதுத் தானியக் களஞ்சியத்தின் தலைமைப் பொறுப்பாளரைத் தேர்ந்தெடுக்க ஊர்ச் சபை கூடிய போது, ஆடம்பரப் பின்னணி கொண்ட பல செல்வந்தர்களைத் தவிர்த்துவிட்டு, எளிய சதாசிவம் என்பவனை அந்தப் பொறுப்பிற்கு நியமித்தார் மூத்த அறங்காவலர் வேலாயுதம். சதாசிவத்தை ஏன் தேர்ந்தெடுத்தீர்கள் என்று கேட்ட சபையினரிடம் வேலாயுதம் விளக்கினார் (நான்கு உயர்ந்த தகுதிகளை விவரித்தார்). வேலாயுதம் கூறினார்: 'அறங்காவலர்களே! சதாசிவத்திடம் பசியால் வாடும் மக்களிடம் காட்டும் உண்மையான இரக்கமும் (அன்பு), தானியக் கணக்குகளைத் திறம்படக் கையாளும் அறிவும் (அறிவு), நெருக்கடியான பற்றாக்குறைச் சூழலிலும் கலங்காத தெளிவான மன உறுதியும் (தேற்றம்), கோடிக்கணக்கான தானிய மூட்டைகள் கையில் புழங்கினாலும் ஒரு பிடியும் தன் வீட்டிற்கு எடுக்காத பேராசையற்ற தூய்மையும் (அவாவின்மை) ஆகிய நான்கு பண்புகளும் ஒருங்கே நிறைந்துள்ளன (இந்நான்கும் நன்குடையான் கட்டே); இத்தகையவனிடமே அரிய பொறுப்புகளை ஒப்படைக்கும் தெளிவு இருக்க வேண்டும்!' (தெளிவு). வேலாயுதம் களஞ்சியத்தின் இரும்பு நிறுத்தல் படிக் கற்களைச் சதாசிவத்தின் கைகளில் ஒப்படைத்தார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.
குறள் 514Kural 514
எத்தனை வகைகளில் ஆராய்ந்து சோதித்துப் பொறுப்புகளை ஒப்படைத்தாலும், கையில் அதிகாரமும் பொருளும் வந்தவுடன் செயலில் தடம் மாறிப் போகும் மனிதர்கள் பலர் உண்டு; எனவே அவர்களைத் தொடர்ந்து விழிப்புடன் கவனிக்க வேண்டும்.
• எனை வகையான் தேறியக் கண்ணும் = எவ்வளவோ வழிகளில் ஆராய்ந்து நம்பிப் பொறுப்பில் அமர்த்திய போதிலும்,
• வினைவகையான் = நடைமுறையில் பணமும் அதிகாரமும் கைக்கு வரும் போது செயல்களால்,
• வேறாகும் மாந்தர் = தடம் மாறி வேறுபட்டுப் போகும் மனிதர்கள்,
• பலர் = உலகில் பலர் உண்டு.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
சந்தைச் சாவடியின் அதிகாரமும் தடம் மாறிய கணக்காளரும்
மூன்று ஆண்டுகள் நேர்மையாகவும் பணிவாகவும் இருந்த கணக்காளர் மணி என்பவனைப் பலவிதமான ரகசியச் சோதனைகளுக்கு உட்படுத்தி ஆராய்ந்து பார்த்து, தானியச் சந்தைச் சாவடியின் தலைமைக் கட்டண வசூலிப்பாளராக நியமித்தார் நகர நீதிபதி குணசீலன். ஆனால், கையில் எல்லையற்ற நிர்வாக அதிகாரமும் தினசரி பெருமளவு பணப்புழக்கமும் ஏற்பட்ட உடனே, மணி பேராசை கொண்டு எளிய மாட்டு வண்டிக்காரர்களிடம் கூடுதல் லஞ்சம் வசூலித்துத் தனது சொந்தக் கருவூலத்தை நிரப்பத் தொடங்கி முற்றிலும் தடம் மாறினான். இதைக் கண்டுபிடித்து அதிர்ச்சியடைந்த குணசீலனிடம் முதிய ஆலோசகர் ராமநாதன் விளக்கினார்: 'குணசீலா! எத்தனையோ வகைகளில் ஒருவனை முன்பே நன்கு சோதித்து நம்பிப் பொறுப்பில் அமர்த்திய போதிலும் (எனைவகையான் தேறியக் கண்ணும்), நடைமுறையில் பணமும் அதிகாரமும் கைக்கு வந்து சேரும் போது, அந்தச் சூழ்நிலையால் தடம் மாறி ஒழுக்கம் கெட்டுப் போகும் மனிதர்கள் உலகில் பலர் உண்டு!' (வினைவகையான் வேறாகும் மாந்தர் பலர்). குணசீலன் மணியின் பெயரை நிர்வாகப் பதிவேட்டிலிருந்து கறுப்பு மையால் அடித்து நீக்கினார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.
குறள் 515Kural 515
ஒரு காரியத்தை முடிக்கும் வழிமுறைகளை அறிந்து, தடைகளைத் தாங்கி நின்று அதைச் செய்து முடிக்க வல்ல ஆற்றலாளரிடமே அப்பணியை ஒப்படைக்க வேண்டும்; 'இவன் நமக்கு வேண்டப்பட்டவன்' என்பதற்காக மட்டும் ஒரு காரியத்தை பிறரிடம் ஒப்படைக்கக் கூடாது.
• அறிந்து = ஒரு செயலின் நுணுக்கங்களை நன்கு அறிந்து,
• ஆற்றி = வரும் தடைகளையும் துன்பங்களையும் தாங்கி நின்று,
• செய்கிற்பாற்கு அல்லால் = அதனை வெற்றிகரமாக முடிக்க வல்லவனைத் தவிர,
• வினைதான் = ஒரு பொறுப்பானது,
• சிறந்தான் என்று = 'இவன் நமக்கு மிக நெருக்கமானவன்' என்பதற்காக,
• ஏவற்பாற்று அன்று = மற்றொருவனிடம் ஒப்படைக்கும் இயல்புடையது அல்ல.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
அணை மதகுக் கட்டுமானமும் பாசத்திற்கு அப்பாற்பட்ட திறமையும்
பருவமழை தொடங்குவதற்கு முன்பாக ஆற்று மதகுக் கட்டுமானத்தை விரைந்து முடிக்க வேண்டிய அவசரப் பணியை, தன் மீது எப்போதும் முகஸ்துதி பேசிப் பிரியம் காட்டும் செல்ல மருமகனிடம் ஒப்படைக்க விரும்பினார் நகரத் தலைவர். ஆனால், தலைமைப் பொறியாளர் பொன்னம்பலமோ, கருங்கல் கட்டுமான நுணுக்கங்களையும் வெள்ள அழுத்தத்தின் தீவிரத்தையும் நன்குணர்ந்து பல கடினமான அணைகளைக் கட்டி முடித்த அனுபவசாலி வேலனிடமே அப்பணியை ஒப்படைக்க வேண்டும் என்று உறுதியாக நின்றார். பொன்னம்பலம் தலைவருக்கு அறிவுறுத்தினார்: 'தலைவரே! ஒரு செயலின் நுணுக்கங்களை நன்கு அறிந்து (அறிந்து), வரும் சிரமங்களையும் பேராபத்துகளையும் தளராமல் தாங்கி நின்று (ஆற்றி), அந்த வேலையை வெற்றிகரமாகச் செய்து முடிக்க வல்ல ஆற்றலாளனைத் தவிர (செய்கிற்பாற்கு அல்லால்), இவன் நமக்கு வேண்டப்பட்டவன் அல்லது சிறந்தவன் என்பதற்காக ஒரு முக்கியமான பணியை ஒப்படைக்கக் கூடாது!' (வினைதான் சிறந்தானென்று ஏவற்பாற்றன்று). தலைவர் வேலனிடம் பணியை ஒப்படைக்க, வேலன் தனது கனத்த இரும்புச் சுத்தியலால் அணையின் கருங்கல் அடிக்கல்லை ஓங்கித் தட்டிப் பார்த்தார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.
குறள் 516Kural 516
செயலைச் செய்யக்கூடிய ஆளின் தகுதி, செய்ய வேண்டிய காரியத்தின் தன்மை, அதற்குரிய தகுந்த காலம் ஆகிய மூன்றையும் சீர்தூக்கிப் பார்த்து, அவை ஒன்றோடொன்று பொருந்துமாறு உணர்ந்து காரியத்தைச் செயல்படுத்த வேண்டும்.
• செய்வானை நாடி = ஒரு காரியத்தைச் செய்பவனின் தகுதியை ஆராய்ந்து,
• வினை நாடி = செய்ய வேண்டிய காரியத்தின் தன்மையை ஆராய்ந்து,
• காலத்தோடு எய்த உணர்ந்து = அச்செயலைச் செய்வதற்குரிய தகுந்த காலத்தோடு பொருந்துமாறு தெளிவாக உணர்ந்து,
• செயல் = ஒரு தலைவன் செயலை நிறைவேற்ற வேண்டும்.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
துறைமுகப் பாய்மரக் கப்பலும் காலமறிந்த திட்டமும்
பருவக்காற்று தொடங்குவதற்குள் பெருங்கடல் வணிகப் பாய்மரக் கப்பலைக் கட்டி முடிக்கும் பெரும் பணியில், தேக்கு மர வளைவுகளைச் செதுக்கும் தலைமைக் கப்பல் தச்சர் சிங்காரத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து (செய்வானை நாடி), பெருங்கடல் அலைகளின் அழுத்தத்தைத் தாங்கும் கப்பலின் நுட்பமான வடிவத்தை ஆராய்ந்து (வினை நாடி), வடகிழக்குப் பருவக்காற்று தொடங்கும் துல்லியமான நாளுக்குள் பணிகளை முடித்து நீருக்குள் இறக்கினார் தலைமை வணிகர் கந்தசாமி. அவசரப்படாமல் இவ்வளவு நுட்பமாகத் திட்டமிட்டுச் செயல்பட்டதன் காரணத்தைக் கேட்ட இளம் வணிகர்களுக்குக் கந்தசாமி விளக்கினார். கந்தசாமி போதித்தார்: 'வணிகர்களே! ஒரு செயலைச் செய்வதற்குரிய தகுதியான ஆற்றலாளனை ஆராய்ந்து (செய்வானை நாடி), செய்ய வேண்டிய காரியத்தின் நுணுக்கங்களை ஆராய்ந்து (வினை நாடி), அவை இரண்டையும் தக்க காலத்தோடு பொருந்துமாறு தெளிவாக உணர்ந்து செயல்படுத்தினால் மட்டுமே (காலத்தோடு எய்த உணர்ந்து செயல்), எந்த ஒரு பெரும் முயற்சியும் முழு வெற்றியை அடையும்!' கந்தசாமி புதிதாக வழவழப்பாக்கப்பட்ட மரச் சரிவு உருளைகளின் மீது மங்கலத் தேங்காயை உடைத்தார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.
குறள் 517Kural 517
இந்தக் காரியத்தை இன்ன சாதனங்களைக் கொண்டு இன்னார்தான் சிறப்பாகச் செய்து முடிப்பார் என்று தீர ஆராய்ந்த பிறகு, அந்தப் பணியின் முழுப் பொறுப்பையும் அவரிடமே முழு நம்பிக்கையோடு ஒப்படைத்து விட வேண்டும்.
• இதனை = இந்தச் செயலை,
• இதனால் = இந்த வழிமுறைகளாலும் துணைக் கருவிகளாலும்,
• இவன் முடிக்கும் = இந்த மனிதன் சிறப்பாகச் செய்து முடிப்பான்,
• என்று ஆய்ந்து = என்று தீர ஆராய்ந்து அறிந்த பின்னர்,
• அதனை = அச்செயலின் முழுப் பொறுப்பையும்,
• அவன்கண் விடல் = அவனிடமே முழுமையாக ஒப்படைத்து விட வேண்டும்.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
பாறைக் கால்வாயும் தலைமைப் பொறுப்பாளரின் முழு உரிமையும்
கடினமான கருங்கல் மலையைக் குடைந்து பாசனக் கால்வாய் வெட்டும் மாபெரும் திட்டத்தில், மேலதிகாரிகள் தினந்தோறும் களத்திற்கு வந்து ஆட்களையும் கருவிகளையும் மாற்றி, வேலை செய்யும் முறையில் தேவையின்றித் தலையிட்டுக் குழப்பம் விளைவித்தனர். இதைக் கண்ட தலைமைப் பொறியாளர் சதாசிவம், பாறை வெட்டும் முதன்மைக் கலைஞர் ராமநாதனைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதிகாரிகளின் குறுக்கீடுகளைத் தடுத்து நிறுத்தினார். சதாசிவம் அவையோருக்கு அறிவுறுத்தினார்: 'அமைச்சர்களே! இந்தக் குறிப்பிட்ட கடினமான வேலையை (இதனை), இன்ன தகுதியான கருவிகளையும் முறைகளையும் கொண்டு (இதனால்), இந்த ராமநாதனால் மட்டுமே சிறப்பாகச் செய்து முடிக்க முடியும் என்று தீர ஆராய்ந்த பின்னர் (இவன் முடிக்கும் என்றாய்ந்து), அந்தப் பணியின் முழுப் பொறுப்பையும் அவனிடமே ஒப்படைத்துச் சுதந்திரமாகச் செயல்பட விட வேண்டும்!' (அதனை அவன்கண் விடல்). ராமநாதன் தனது எஃகு ஆப்புப் பட்டையை மலையின் பிளவில் வைத்து கனத்த சுத்தியலால் ஓங்கி அடித்தார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.
குறள் 518Kural 518
ஒரு காரியத்தைச் செய்வதற்கு ஒருவன் தகுதியானவன் என்று ஆராய்ந்து முடிவெடுத்த பின்னர், அந்தச் செயலைச் சுயமாகச் செய்து முடிக்கும் முழு அதிகாரத்தையும் உரிமையையும் அவனுக்கு வழங்கி அவனை உயர்த்த வேண்டும்.
• வினைக்கு உரிமை நாடிய பின்றை = ஒருவன் ஒரு காரியத்தைச் செய்வதற்கு முழுத் தகுதியுடையவன் என்று ஆராய்ந்த பின்னர்,
• அவனை = அந்த நபரை,
• அதற்கு உரியனாகச் செயல் = அச்செயலைத் தானே முடிக்கும் முழு உரிமையும் அதிகாரமும் கொண்டவனாக உயர்த்தி வைக்க வேண்டும்.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
நெசவுக் கூட்டுறவும் அதிகாரமளித்த தலைமையும்
நெசவாளர் கூட்டுறவுச் சங்கத்தின் நலிவடைந்த நிதி நிலைமையை மேம்படுத்த, கணக்குத் திறமையும் நேர்மையும் மிக்க நெசவாளர் குணசேகரனைத் தேர்ந்தெடுத்தார் மூத்த தலைவர் மாணிக்கம். அவனை வெறும் கையெழுத்து போடும் எடுபிடி எழுத்தராக வைக்காமல், நிதி முடிவுகளைச் சுயமாக எடுக்கும் முத்திரையையும் கருவூலச் சாவிகளையும் அவனிடமே ஒப்படைத்து முழு தன்னாட்சி அதிகாரம் வழங்கினார். ஒரு இளைஞனுக்கு இவ்வளவு பரந்த அதிகாரம் தருவதா என்று தயங்கிய மூத்த உறுப்பினர்களிடம் மாணிக்கம் விளக்கினார்: 'நண்பர்களே! ஒருவன் ஒரு குறிப்பிட்ட காரியத்தைச் செய்து முடிப்பதற்குரிய முழுத் தகுதியும் நேர்மையும் உடையவன் என்று ஆராய்ந்து உறுதிசெய்த பின்னர் (வினைக்குரிமை நாடிய பின்றை), அந்தக் காரியத்தைச் சுயமாகச் செய்து முடிக்கும் முழு அதிகாரத்தையும் உரிமையையும் அவனுக்கு வழங்கி அவனை உயர்த்த வேண்டும்!' (அவனை அதற்குரியனாகச் செயல்). மாணிக்கம் பித்தளைச் சங்க முத்திரையையும் தோல் கணக்குப் பதிவேட்டையும் குணசேகரனின் கைகளில் வழங்கினார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.
குறள் 519Kural 519
எடுத்த காரியத்தை முடிப்பதிலேயே கண்ணும் கருத்துமாக உழைக்கும் ஆற்றலாளனின் நெருக்கமான நட்பையும் உரிமையையும் தவறாக எண்ணி அவனைச் சந்தேகப்படும் தலைவனை விட்டு, செல்வமும் வெற்றியும் அகன்றுவிடும்.
• வினைக்கண் வினை உடையான் = எப்போதும் தொழிலில் கண்ணும் கருத்துமாக உழைக்கும் ஆற்றலாளனின்,
• கேண்மை = தோழமையையும் உரிமையையும்,
• வேறாக நினைப்பானை = பொறாமைக்காரர்களின் பேச்சைக் கேட்டுத் தவறாக எண்ணும் தலைவனை விட்டு,
• திரு நீங்கும் = செல்வமும் வெற்றியும் நீங்கிப் போய்விடும்.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
கொல்லர் பட்டறையும் உழைப்பாளியின் தோழமையும்
இரும்புக் கருவிகள் செய்யும் பட்டறையின் உற்பத்தியைப் பெருக்க இரவு பகலாகக் கண்ணும் கருத்துமாக உழைத்த தலைமைக் கொல்லர் வேலு, தன் முதலாளி சாம்பசிவத்திடம் வெற்று அடிமை போலப் பதுங்காமல், நிறுவனத்தின் வளர்ச்சி கருதித் தோழமை உணர்வோடு உரிமையோடு பேசி வந்தான். இதைக்கண்ட சில சோம்பேறி முகஸ்துதிக்காரர்கள், 'வேலு உங்களுக்கு மரியாதை கொடுக்காமல் சமமாகப் பேசுகிறான்' என்று சாம்பசிவத்தின் மனதில் நஞ்சை விதைத்தனர்; அதை நம்பிய சாம்பசிவம் பட்டறையில் அனைவர் முன்னிலையிலும் வேலுவை அவமானப்படுத்தியதால், வேலு தனது கருவிகளை எடுத்துக்கொண்டு பட்டறையை விட்டு வெளியேறினான். அடுத்த சில மாதங்களிலேயே வேலைகள் முடங்கிப் பட்டறை பெரும் நஷ்டத்தைச் சந்தித்த போது, முதிய வணிகர் ஒருவர் சாம்பசிவத்திற்கு உணர்த்தினார்: 'சாம்பசிவம்! தொழிலில் கண்ணும் கருத்துமாக உழைக்கும் உண்மையான ஆற்றலாளனின் (வினைக்கண் வினையுடையான்) உரிமையான தோழமையை (கேண்மை), அகந்தையினால் தவறாக எண்ணி அவனைச் சந்தேகப்படும் தலைவனை விட்டு (வேறாக நினைப்பானை), செல்வமும் மகாலட்சுமியின் அருளும் முற்றிலும் விலகிப் போய்விடும்!' (நீங்கும் திரு). சாம்பசிவம் அணைந்து கிடந்த கொல்லுலைச் சாம்பலையும் குளிர்ந்த பட்டறையையும் மௌனமாகப் பார்த்தார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.
குறள் 520Kural 520
முக்கியப் பொறுப்புகளில் உள்ளவர்கள் நேர்மை தவறாமல் கடமையாற்றும் வரையில் நாடும் மக்களும் நல்வாழ்வு வாழ்வர்; எனவே ஒரு தலைவன் தன் பணியாளர்களின் செயல்பாடுகளை நாள்தோறும் விழிப்புடன் ஆராய்ந்து கண்காணிக்க வேண்டும்.
• வினைசெய்வான் கோடாமை = பொறுப்பில் உள்ள பணியாளர்கள் நேர்மை தவறாமல் செயல்படும் வரையில்,
• உலகு கோடாது = உலகத்து மக்களும் துன்பமின்றி நல்வழியில் வாழ்வர்;
• மன்னன் = எனவே ஒரு தலைவன்,
• நாடோறும் நாடுக = தன் அதிகாரிகளின் செயல்பாடுகளை நாள்தோறும் விழிப்புடன் ஆராய்ந்து கவனிக்க வேண்டும்.
முருகா எளிய உரை
கற்பனைக் கதை
நகரக் காவலின் தினசரி ஆய்வும் நேர்மை தவறாத உலகமும்
நகரத்தின் தானியக் கிடங்குகள், சுங்கச் சாவடிகள் மற்றும் வரி வசூல் அலுவலகங்களைத் தகுதியான அதிகாரிகளிடம் ஒப்படைத்த பிறகும், தினந்தோறும் மாலையில் எளிய உடையில் மாறுவேடமிட்டுச் சென்று எடைக் கற்களையும் ஏழை மக்களின் குறைகளையும் நேரடியாக ஆய்வு செய்தார் ஆளுநர் சுந்தரராஜன். 'தகுதியான அதிகாரிகளை நியமித்த பிறகும் நீங்கள் ஏன் தினசரி இவ்வளவு சிரமப்பட்டு நேரில் ஆராய வேண்டும்?' என்று கேட்ட மெய்க்காப்பாளருக்குச் சுந்தரராஜன் விளக்கினார். சுந்தரராஜன் அறிவுறுத்தினார்: 'மெய்க்காவலனே! நிர்வாகப் பொறுப்பில் இருப்பவர்கள் நேர்மை தவறாமல் கடமையாற்றும் வரையில் மட்டுமே (வினைசெய்வான் கோடாமை), குடிமக்களும் நாடும் எவ்விதத் தீமையும் இன்றி நல்வழியில் வாழ முடியும் (கோடாது உலகு); எனவே, ஒரு தலைவன் தன் அதிகாரிகளின் அன்றாடச் செயல்பாடுகளை நாள்தோறும் விழிப்புடன் ஆராய்ந்து கண்காணிக்க வேண்டும்!' (நாடோறும் நாடுக மன்னன்). சுந்தரராஜன் தானியக் கிடங்கின் ஆய்வுக் கணக்கு மேடையின் மீதிருந்த முத்திரையிடப்பட்ட பித்தளை எடைக் கற்களைத் தொட்டுப் பார்த்தார்.
இக்குறளின் பொருளை விளக்குவதற்காக முருகா தளத்தில் நாங்கள் எழுதிய கற்பனைக் கதை இது. இது பாரம்பரியக் கதையோ, புராணச் சம்பவமோ, உரையாசிரியர்கள் பதிவுசெய்த கதையோ அல்ல.




